ГДЗ учебник по биологии 5 класс Пасечник параграф 11 Вопросы после параграфа Номер 3

Предмет Биология в 5 классе

В большинстве школ изучение этого предмета начинается с пятого класса. Программа по биологии – интересная и разнообразная, этот предмет развивает представления о живой природе, формирует у детей систему научных знаний о живых системах и организмах. Для успешного усвоения этой программы мы предлагаем ознакомиться с ГДЗ по биологии 5 класс учебник Пасечник, Суматохин, Гапонюк (Просвещение, 2023г.). Это книга, написанная коллективом опытных авторов в соответствии с ФГОС. Учебное пособие оценили учителя, которые используют его в своей ежедневной работе и одобрили его содержание.

Из предыдущей школьной программы дети уже знакомы с окружающим миром, а в 5 классе начинается углубленное изучение природы, организмов, закономерностях их строения и жизнедеятельности. Один из ключевых элементов учебного плана – понятие о роли биологической науки в практической деятельности людей. Учебник по биологии, который представлен на этой странице, написан полностью в соответствии со школьной программой по предмету. Он станет хорошим помощником в изучении теоретической части биологии и для решения практических задач. Он подходит в качестве решебника, с помощью которого можно сделать домашние задания и проверить правильность их выполнения.

Для чего нужна биология?

В расписании школьников присутствует много предметов, каждый из которых по-своему важен. Но довольно часто дети задаются вопросом — а для чего в сущности нужна биология? Вроде бы эта дисциплина не рассказывает о чем-то существенном, многий материал ребята уже знают. Однако данная наука имеет большую ценность в системе образования, так как позволяет привить ученикам необходимые ценности, подготовить их к освоению более трудных предметов в дальнейшем, сформировать правильный взгляд на действительность. Чтобы у десятиклассников не возникло никаких недопониманий, им стоит воспользоваться изданиями ГДЗ по биологии 10 класс.

Организм и среда.
Инфекционные заболевания человека.
Ядовитые растения.
Основные химические загрязнители окружающей среды.
Пути загрязнения пищевых продуктов и контроль их безопасности.
Понятие популяции. Свойства популяции, и т.д.

Программа предполагает не только выполнение большого числа практических заданий, но и активное участие в проектной деятельности. Поэтому любая невнимательность может негативно сказаться как на приобретенных навыках, так и на результатах работы. Допускать такого не стоит, ведь исправить ситуацию будет очень непросто.

Рабочая тетрадь

Тема 1.2 Химический состав клетки

Особенности химического состава клетки
Неорганические вещества. Роль воды и минеральных веществ в жизнедеятельности клетки
Органические вещества. Роль углеводов, липидов и белков в жизнедеятельности клетки
Нуклеиновые кислоты, АТФ и другие органические соединения клетки

Тема 1.3. Строение клетки

Основные части и органоиды клетки, их строение и функции
Эукариотические и прокариотические клетки. Строение и функции хромосом
Сходства и различия в строении клеток животных, растений и грибов

Тема 3.1. Наследственность и изменчивость — свойства организмов. Генетика как наука

Наследственность и изменчивость
Закономерности наследования. Моногибридное скрещивание
Множественные аллели. Анализирующее скрещивание
Дигибридное скрещивание
Хромосомная теория наследственности. Современные представления о гене и геноме
Наследственная и ненаследственная изменчивость

Тема 5.1. История эволюционных идей

Значение работ К. Линнея, учения Ж. Б. Ламарка
Эволюционное учение Ч. Дарвина
Борьба за существование и ее формы
Естественный отбор и его формы

Тема 5.2. Современное эволюционное учение

Вид и его критерии
Популяция — структурная единица вида и единица эволюции
Движущие силы эволюции и их влияние на генофонд популяции
Результаты эволюции
Биологический прогресс и биологический регресс
Синтетическая теория эволюции
Многообразие видов

Тема 6.1. Генетика — теоретическая основа селекции. Селекция и ее методы

Генетика — теоретическая основа селекции
Учение Н. И. Вавилова о центрах многообразии и происхождения культурных растений

Тема 7.1. Положение человека в системе животного мира

Положение человека в системе животного мира
Основные стадии антропогенеза
Движущие силы антропогенеза
Происхождение человеческих рас

Тема 8.1 Экологические факторы

Экология как наука. Среда обитания организмов и ее факторы
Экологические ниши и типы экологических взаимодействий
Конкурентные взаимодействия

Тема 8.3. Пищевые связи, круговорот веществ и превращение энергии в экосистемах

Пищевые связи, круговорот веществ и превращение энергии в экосистемах
Причины устойчивости и смены экосистем
Последствия деятельности человека в окружающей среде. Првила поведения в природной среде

Тема 9.1. Происхождение жизни на Земле

Гипотезы происхождения жизни на Земле
Основные этапы развития жизни на Земле
Усложнение живых организмов на Земле в процессе эволюции

Тема 9.2. Биосфера — глобальная экосистема

Учение В. И. Вернадского о биосфере
Биологический круговорот. Эволюция биосферы
Глобальные экологические проблемы и пути их решения

Школьная программа по биологии за 5 класс

Клеточное строение организмов. Цитология — наука о клетке. Клетка – наименьшая единица строения и жизнедеятельности организмов. Строение клетки под микроскопом.
Многообразие организмов и их классификация: царства, типы, классы, отряды, семейства, роды, виды.
Процессы питания, дыхания и транспорта веществ в жизнедеятельности организмов.

Эти темы могут быть сложными из-за необходимости усвоения большого количества новой информации, понимания сложных процессов, из-за использования новых терминов и понятий. Лабораторные работы и практика могут потребовать дополнительных усилий от учеников. На уроках школьники осваивают практические навыки изучения живой природы: наблюдение, эксперимент, описание, измерение, классификация. В этой работе ребятам поможет решебник с ГДЗ, где можно посмотреть ход выполнения практической работы и правильно сделать домашнее задание.

ГДЗ — только полезные сведения

Уроки часто проходят в сжатом формате, так как учителя не имеют возможности детально вникать во все нюансы предмета. Количество занятий в неделю тоже весьма ограничено. Поэтому на дом ребятам задают разбирать много параграфов. Понять их суть школьникам бывает непросто, ведь авторы учебников используют много терминов и сложных выражений. Помочь же ученикам с домашними заданиями обычно некому, что заставляет их запоминать неверные сведения и допускать ошибки при выполнении упражнений. Решебник 2022 года к тетради Хруцкой 10 класс по биологии (повышенный уровень) поможет исправить ситуацию в лучшую сторону.

Занимаясь под руководством справочника учащиеся смогут:

быстро проверить домашние задания, сверяя свои результаты с верными ответами из пособия;
понять суть допущенных недочетов, основываясь на готовых решениях;
лучше вникнуть в суть темы, благодаря дополнительным примечаниям;
понять, как делать тот или иной номер, опираясь на наглядные примеры.

Выполнение д/з перестанет казаться обузой, так как старшеклассники начнут понимать, что именно от них требуется. Систематическое повторение всего ранее пройденного даст возможность свободно оперировать полученными знаниями в дальнейшем. Добросовестный подход к работе с решебником положительно скажется на навыках подростков. Если же просто списывать из сборника ответы, то ничем хорошим это не закончится.

Решебник — работа профессионалов

Взрослые часто настороженно относятся к справочнику ГДЗ «Биология 10 класс Тетрадь для лабораторных и практических работ Хруцкая Т.В. (Аверсэв)», считая его блажью. Однако это совсем не так. Стоит помнить о том, какие нагрузки испытывают школьники, особенно сейчас, когда им помимо освоения текущего материала необходимо готовиться к предстоящим экзаменам. Так что лишняя поддержка ребятам не повредит.

В достоверности же содержащейся на страницах пособия информации можно не сомневаться, ведь оно:

составлено опытными методистами;
соответствует учебной программе;
идентично учебнику, для которого написано;
прошло многочисленные проверки.

Онлайн-расположение сборника позволяет ученикам работать с ним в любое удобное время. В том числе они могут повторить пройденный параграф по пути в школу, если в этот день у них ожидается урок. Это существенно повысит шансы подростков на получение хорошей оценки не только за устные ответы, но и при проведении тестирований.

ГДЗ по биологии подходит:

Детям, планирующим сдачу предмета и использование результата ЕГЭ для поступления в институт.
Школьникам, пропустившим часть материала, по причине отъезда или временной нетрудоспособности. Новая тема не всегда поддается пониманию при самостоятельном разборе, а искать помощи у родителей зачастую бесполезно, поэтому ГДЗ – лучший помощник.
Медалистам-отличникам, сконцентрированным на подготовке к сдаче экзамена по основным предметам, но не желающим снижать итоговые оценки по другим предметам. Также наработка практики и выполнение заданий наперед повышает уверенность учеников.
Репетиторам платных занятий, которые следят за актуальностью и правильностью оформления ответов.
Учителям для составления методического материала для пояснения новой темы. Старшеклассники, регулярно взаимодействующие с пособием, уверенно чувствуют себя на каждом уроке. Их не страшит вызов к доске или решение учителя о неплановой самостоятельной работе. Уверенные знания позволяют получать только отличные оценки.

ГДЗ — источник полезной информации

Это издание состоит из 51 параграфа, как и основной учебник. Так как по своей структуре пособия одинаковые, то десятиклассник без труда сориентируется в дополнительном сборнике и сумеет без проблем и быстро отыскать следующую информацию: алгоритмы решения биологических задач, верные ответы на вопросы в конце параграфов учебника, выполненные творческие задания, схемы и таблицы, рисунки и авторские заметки. А главный плюс представленного онлайн-справочника заключается в том, что в нем нет ничего лишнего. Напротив, все материалы изложены максимально простым и понятным языком. В том или ином вопросе сумеет разобраться даже серьезно отстающий от программы ученик. Учащиеся уже должны понимать что списывание не доведёт до добра и к подсказкам надо обращаться в крайнем случае. Мы предлагаем такой порядок действий:

Первоначально следует выучить теорию.
Далее можно приступать к заданному на дом, причём решать надо самостоятельно.
После этого разрешается сверить то, что получилось с верными ключами, которые есть в конце каждого параграфа.
В заключении необходимо исправить ошибки, запомнить свои слабые места и таким образом закрепить материал.

§11. Строение и жизнедеятельность бактерий

Вопросы в начале параграфа

2. Какое строение имеет растительная клетка?

Растительная клетка состоит из оболочки, под которой располагается мембрана, и цитоплазмы, в которой находятся ядро с ядрышком, вакуоли с клеточным соком и пластиды (хлоропласты)

Вопросы в конце параграфа

1. Какое строение имеет бактериальная клетка?

Бактериальные клетки имеют плотную оболочку, благодаря которой сохраняют постоянную форму. Ядерное вещество у большинства бактерий распределено в цитоплазме. Оформленного ядра, отделенного от цитоплазмы ядерной оболочкой, в бактериальной клетке нет.

В зависимости от формы клетки бактерии различают: шарообразные кокки, палочковидные бациллы, изогнутые в виде запятой вибрионы, спиралевидные спириллы.

2. Чем отличается бактериальная клетка от растительной?

Оболочка бактериальной клетки очень плотная, сохраняющая стабильную форму, а оболочка растительной клетки мягкая и может менять форму.

Состав оболочки бактериальной клетки и оболочки растительной клетки отличается.

Ядерное вещество бактериальной клетки распределено в цитоплазме, нет оформленного ядра, как у растительной клетки.

3. Какие бактерии называют сапрофитами, а какие — паразитами?

Сапрофитами называют бактерии, получающие органические вещества из отмерших организмов или выделений живых организмов.

Паразиты питаются органическими веществами живых организмов.

4. Как бактерии размножаются?

Размножаются бактерии делением одной клетки на две. При благоприятных условиях деление клеток у многих бактерий может происходить через каждые 20—30 мин.

5. Что происходит с бактериями при наступлении неблагоприятных условий?

Под действием солнечного света, при высушивании, недостатке пищи, нагревании до 65—100 °С, под действием дезинфицирующих веществ и пр. бактерии погибают.

Но у некоторых видов бактерий образуются особые клетки — споры, с помощью которых они могут размножаться. В неблагоприятных условиях цитоплазма бактериальной клетки, сжимаясь, отходит от материнской оболочки, округляется и образует внутри неё на своей поверхности новую, более плотную оболочку. Споры некоторых бактерий сохраняются очень долго в самых неблагоприятных условиях. Они выдерживают высушивание, жару и мороз, не сразу погибают даже в кипящей воде.

Подумайте

Чем можно объяснить широкое распространение бактерий на нашей планете?

Широкое распространение бактерий на нашей планете объясняется их большим многообразием, способностью приспосабливаться в разных условиях. Они живут во льдах Антарктиды при температуре -83 °С и в горячих источниках, температура которых достигает +85—90 °С. К тому же при благоприятных условиях бактерии быстро размножаются, деление клеток бактерий может происходить через каждые 20—30 мин. При таком быстром размножении потомство одной бактерии за 5 суток способно образовать массу, которой можно было бы заполнить все моря и океаны.

Задания

Картофельная палочка (Bacillus mesentericus) — спороносная бактерия.

Имеет вид тонкой палочки размером 0,5-0,6 х 3-10 мк, часто образующей длинные нити.

Сенная палочка (Bacillus subtilis) имеет вид бесцветной прямой палочки, размером примерно 0,7 мкм в толщину и 2—8 мкм в длину.

Bacillus subtilis может размножаться делением и спорами.

Большинство бактерий гибнет при температуре +65—100 °С, но споры некоторых из них переносят нагревание до +140 °С и охлаждение до -253 °С. Нагрейте отфильтрованный настой. Выясните, при какой температуре бактерии сенной палочки погибают.

Характеристика учебного пособия

Если у вас есть доступ к ГДЗ, то достаточно просто знать номер упражнения. Тогда можно заниматься самостоятельно, следовать образцам, развивать знания по биологии, выполнять творческие задания. Решебник имеет несколько важных преимуществ:

удобный и полезный указатель;
полные и всегда обновленные версии пособий;
творческие задания, развивающие интерес к предмету и не дающие заскучать;
доступность с планшетов, телефонов и ноутбуков с бесперебойным доступом в Интернет.

Сборник по биологии под авторством В.В. Пасечника мотивирует подростка к самостоятельной и ответственной работе. С ним не составит никакого труда подготовиться к контрольным, тестовым и проверочным заданиям. Школьник начнет чувствовать себя на уроках более уверенно, а, значит, и существенно повысит отметки в дневнике.

С решебниками все проще

Многие школьники ходят на уроки, как на каторгу, потому что просто не понимают текущего материала и что от них в итоге требуется. Преподаватели хоть и стараются по максимуму изложить тематику на уроке, но им все равно часто не хватает на это времени

Они могут упустить что-то важное, а дети часто стесняются задавать дополнительные вопросы или просто не придают значения тому, что недопоняли. При выполнении домашних заданий все эти нюансы всплывают, что значительно осложняет работу над упражнениями. Справочники «ГДЗ Биология 10 класс» помогут самостоятельно освоить каждый параграф

Справочники «ГДЗ Биология 10 класс» помогут самостоятельно освоить каждый параграф.

Благодаря пособиям ученики смогут:

полноценно освоить всю тематику;
запомнить все необходимые сведения;
без ошибок сделать д/з;
подготовиться ко всем проверочным работам.

Сборники составлены с учетом всех требований образовательного стандарта и полностью соответствуют текущей учебной программе. Авторы очень подробно расписали все действия, так что учащиеся без проблем справятся как с проверкой своих решений, так и с исправлением недочетов.

ГДЗ в системе образования

Школьникам приходится использовать много различных пособий по одной дисциплине. Изначально было задумано, что различные справочники на печатной основе должны облегчить восприятие материала, но на деле все получается совсем по-другому. Они только увеличивают учебные нагрузки, заставляя дольше просиживать над домашними заданиями. Кроме того, авторы везде по-разному ставят условия, что нередко приводит к путанице. Решебники по биологии для 10 класса помогут облегчить учебный процесс.

В отличие от других методичек, в представленных изданиях можно найти:

развернутые верные ответы;
детально прописанные решения ко всем номерам;
лаконичные наглядные примеры;
готовые рисунки, схемы и т.д.

Решебники становятся настоящими помощниками для учащихся, так как родителям порой некогда объяснять детям, что значат те или иные нюансы программы. Кроме того, ребята уже должны становиться самостоятельнее, справляться с упражнениями, заданными на дом без поддержки взрослых. Электронные пособия помогут им преодолеть все возникающие трудности без лишних потерь времени. Школьники не только качественно сделают все поставленные задачи, но и смогут восполнить упущенное.

Школьная программа по биологии за 5 класс

Клеточное строение организмов. Цитология — наука о клетке. Клетка – наименьшая единица строения и жизнедеятельности организмов. Строение клетки под микроскопом.
Многообразие организмов и их классификация: царства, типы, классы, отряды, семейства, роды, виды.
Процессы питания, дыхания и транспорта веществ в жизнедеятельности организмов.

Рабочая программа сборника по биологии для 10 класса авторы: Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М.

На предпоследней ступени изучения данной дисциплины ребятам предстоит пройти нелегкий путь. А все начнется с изучения следующих тем:

Геномные и хромосомные мутации.
Комбинативная изменчивость.
Закономерности наследственности.
Хромосомные болезни. Примеры и причины.
Анализирующее скрещивание.
Закон независимого наследования признаков.

Обычно учителя очень щедрые и задают на дом столько номеров, что школьник просто не успевает их все выполнить. А еще необходимо дать ответы на вопросы после параграфов, чтобы понять, насколько хорошо была закреплена та или иная тема, и есть ли пробелы, нуждающиеся в восполнении. Чтобы ученик не перетруждался и успел еще и отдохнуть от уроков, данное пособие ему просто необходимо.

Задания из пособия

стр. 4стр. 5стр. 6стр. 7стр. 8стр. 9стр. 10стр. 11стр. 13стр. 14стр. 15стр. 16стр. 17стр. 18стр. 19стр. 20стр. 21стр. 22стр. 23стр. 24стр. 25стр. 26стр. 27стр. 28стр. 29стр. 30стр. 31стр. 32стр. 33стр. 34стр. 35стр. 36стр. 37стр. 38стр. 39стр. 40стр. 41стр. 42стр. 43стр. 44стр. 45стр. 46стр. 47стр. 48стр. 51стр. 52стр. 53стр. 54стр. 55стр. 56стр. 57стр. 58стр. 59стр. 60стр. 61стр. 64стр. 65стр. 66стр. 67стр. 68стр. 69стр. 70стр. 71стр. 72стр. 73стр. 74стр. 75стр. 76стр. 79стр. 80стр. 81стр. 82стр. 83стр. 85стр. 86стр. 87стр. 88стр. 89стр. 90стр. 91стр. 92стр. 93стр. 94стр. 95стр. 96стр. 97стр. 98стр. 99стр. 100стр. 101стр. 102стр. 103стр. 104стр. 105стр. 106стр. 107стр. 110стр. 111стр. 112стр. 113стр. 114стр. 115стр. 117стр. 118стр. 119стр. 120стр. 121стр. 122стр. 123стр. 124стр. 127стр. 128стр. 129стр. 130стр. 131стр. 132стр. 133стр. 134стр. 135стр. 136стр. 137стр. 138стр. 139стр. 140стр. 141стр. 142стр. 147стр. 148стр. 149стр. 150стр. 151стр. 152стр. 153стр. 154стр. 155стр. 157стр. 158стр. 160стр. 161стр. 162стр. 163стр. 164стр. 165стр. 166стр. 167стр. 168стр. 169стр. 170

С онлайн-решебником по биологии под авторством В.В. Пасечника возможно все

Десятиклассники найдут в справочнике ответы ко всем номерам из оригинального учебника по биологии. Авторы позаботились о школьниках с любым уровнем подготовки. Они дополнили ключи подробными комментариями, схемами и таблицами. Благодаря этому у подростов появится шанс:

самостоятельно выявить проблемные темы;
повторить материал перед контрольной;
проработать параграфы, которые были плохо усвоены.

Методический справочник делает учебный процесс гораздо проще. Десятиклассники не тратят слишком много сил на предмет, но поддерживают хорошую успеваемость и уровень знаний. Даже если школьник всегда получал на уроках не очень хорошие отметки, плохо готовился к контрольным, но теперь взялся за ум, ему удастся все исправить с помощью учебно-методического комплекса. Благодаря дополнительному пособию он больше не будет тратить столько времени и сил на выполнение домашних заданий, начнет постепенно разбираться в материале. Все это приведет к улучшению результатов по предмету. Ученик даже не заметит, как все отрицательные отметки будут исправлены. А похвала педагогов и родителей благотворно скажется на школьниках. Это послужит неким стимулом для них.