Зачем изучать «окружающий мир» в школе
Четвероклассники на занятиях науки о природе справятся с самыми непростыми темами без помощи родителей или привлечения репетитора, если заручатся поддержкой удобного и содержательного «аналога» дорогостоящих услуг индивидуального педагога – «ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков Проверочные работы (Просвещение)». Решебник станет «ключом» к положительной успеваемости.
«Окружающий мир» содержит понятия из разделов естествознания. Этот предмет является подготовительным перед биологией, географией, химией, физикой. Если сейчас приложить максимум стараний, в старших классах будет значительно проще изучать непростые узконаправленные дисциплины.
Часть 2
Задание 7
На рисунках изображены знаки, которые можно встретить соответственно на этикетке одежды, на упаковке товара, на электрическом щитке. Рассмотри их внимательно и напиши, что могут означать эти знаки.
.
- _____________________
- _____________________
- _____________________
Ответ:
Изделие можно стирать.
Содержимое, которое находится внутри упаковки, нужно беречь от влаги.
Осторожно! Опасность поражения электрическим током!
Задание 8
Люди разных профессий используют в своей работе различные инструменты, механизмы и принадлежности. Рассмотри изображения, определи профессии людей, которым для работы требуются эти предметы. Выбери один из рисунков, запиши его номер в специально выделенной клеточке.
В поле ответа: — запиши название соответствующей профессии (если ты знаешь несколько профессий, где требуются эти предметы, запиши любую из них) — опиши, какую работу выполняют люди этой профессии — напиши, чем эта работа полезна обществу
Ответ:
На картинке А изображен телескоп. Он нужен астроному. Он изучает звезды и планеты.
На картинке В изображен микроскоп. На нем работает биолог. Он изучает мелких животных, а также бактерии и вирусы.
На картинке В изображен фотоаппарат. С ним работает фотограф. Он делает снимки интересных людей и событий.
- Астроном
- Биолог
- Фотограф
Задание 9
Ежегодно 27 января в нашей стране отиечают один из Дней воинской славы — День снятия блокады Ленинграда. В этот день в 1944 году советские войска в ходе Великой Отечественной войны полностью сняли фашистскую блокаду города на Неве, которая длилась 900 дней. Подумай и напиши, в чём заключается важиость этого события и почему оно памятно для нас до сих пор. (Объём ответа — до пяти предложений.)
Ответ:
В годы Великой Отечественной войны погибло огромное количество людей. Наши соотечественники, ленинградцы, совершили подвиг. В тяжелейших условиях они защищали свой город от фашистов. Город выжил, блокада была снята. Мы должны помнить этот подвиг, чтобы человечество не повторяло ошибок прошлого.
Примечание. Могут быть другие варианты ответа.
Задание 10
10.1. Запиши название региона (республики, области, края, автономного округа, города) в котором ты живешь.
10.2. Запиши название столицы главного административного города твоего региона.
10.3. Как называется населённый пункт, в котором ты живёшь? Запиши название, в ответе укажи вид населённого пункта (город, село, посёлок, деревня). Какие памятники архитектуры находятся в твоём городе? Напиши об одном из них.
Ответ:
Один из возможных вариантов ответа:
Санкт-Петербург является субъектом России и городом федерального значения.
Я живу в Санкт-Петербурге.
В окрестностях Санкт-Петербурга в тепличных условиях выращивают различные овощные культуры. Также здесь существует много ферм, которые производят мясную и молочную продукцию. Товары с ферм поставляются в магазины Петербурга.
